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陜西教師招聘考試試題:教育心理學(xué)模擬練習(xí)題

時間:
2022-06-27 16:36:18
作者:
戈老師
閱讀:
來源:
陜西教師資格網(wǎng)

  【導(dǎo)讀】在陜西教師招聘考試中常考的知識點有很多,教育心理學(xué)就是其中之一。陜西教師資格網(wǎng)給大家列舉一些例題,幫助大家參考學(xué)習(xí)。

  一、單選題

  1.學(xué)會抓握的嬰兒看到床上的玩具時,會反復(fù)用抓握的動作去獲得玩具。當(dāng)嬰兒一個人的時候,玩具又較遠(yuǎn),但能夠看得見,手夠不著時,他仍然用抓握的動作試圖得到玩具,這一動作過程就是同化,嬰兒用以前的經(jīng)驗對待新的情境(遠(yuǎn)處的玩具),即主體能夠用已有的圖式把刺激整合到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論與教育,這屬于( )。

  A.同化 B.順應(yīng) C.圖式 D.平衡

  1.【答案】A。解析:本題考查皮亞杰的建構(gòu)主義發(fā)展觀。同化是指有機體面對一個新的刺激情景時,把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。題干中,嬰兒用以前的經(jīng)驗對待新的情境,用已有的圖式把刺激整合到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,屬于同化。故此題選A。

  2.父母給莉莉多次講大灰狼假裝兔媽媽,闖進(jìn)小白兔家里想吃小白兔的故事。故事中的大灰狼兇殘、狡猾,莉莉以后一聽到“大灰狼”就會感到憎惡或害怕,一聽到“小白兔"就感到高興,想親近它。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果的分類,這種學(xué)習(xí)屬于( )。

  A.言語信息 B智慧技能 C.動作技能 D.態(tài)度

  2.【答案】D。解析:本題考查加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果的分類。加涅按照學(xué)習(xí)結(jié)果的分類,將學(xué)習(xí)分為五種類型。分別是言語信息、智慧技能、動作技能、認(rèn)知策略、態(tài)度。態(tài)度是指對人、事物及事件所采取的行動。包括對家庭、社會關(guān)系的認(rèn)識,對某種活動產(chǎn)生的情感等。題干中莉莉以后一聽到“大灰狼”“小白兔",她的反應(yīng)是態(tài)度的學(xué)習(xí)。故此題選D。

  3.學(xué)生不僅能從營養(yǎng)學(xué)的角度將黃豆和洋蔥歸入蔬菜,使之成為蔬菜這一知識系統(tǒng)的具體內(nèi)容,也要能從植物學(xué)的角度懂得了豌豆是植物的種子,而洋蔥是植物的莖。所遵循的教學(xué)原則是( )。

  A.逐漸分化原則 B.循序漸進(jìn)原則

  C.啟發(fā)性原則 D.整合協(xié)調(diào)原則

  3.【答案】D。本題考查奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)理論。整合協(xié)調(diào)原則是指如何對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中現(xiàn)有要素重新加以組合。奧蘇貝爾認(rèn)為所有導(dǎo)致整合協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),同樣也會導(dǎo)致學(xué)生現(xiàn)有知識的進(jìn)一步分化。題干中學(xué)生對已有的知識進(jìn)行重新的組合,體現(xiàn)了整合協(xié)調(diào)原則。BC不屬于奧蘇貝爾的教學(xué)原則,故此題選D。

  4.課堂上老師讓同學(xué)們“盡可能地舉出布料的用途”,同學(xué)們給出的回答有“做衣服”“做玩偶”“制作筆筒”“做圍巾”“弄成披風(fēng)”“做手套”等各種各樣的答案。同學(xué)們的回答體現(xiàn)了發(fā)散思維的( )特征。

  A.流暢性 B.變通性 C.獨創(chuàng)性 D.統(tǒng)一性

  4.【答案】B。解析:本題考查的是發(fā)散性思維的特征。變通性即靈活性,指個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機應(yīng)變,觸類旁通。對同一問題所想出不同類型答案越多者,變通性越高。題干中同學(xué)們的回答強是各種各樣的,強調(diào)的是不同類型,表述的是靈活性,故此題選B。

  5.數(shù)學(xué)課上有的學(xué)生將“根號2的值1.41421”聯(lián)想成“意思意思而已”這種記憶方法是( )。

  A.諧音聯(lián)想法 B.位置記憶法 C.首字聯(lián)想法 D.關(guān)鍵詞法

  5.【答案】A。解析:本題考查的是記憶術(shù)。諧音聯(lián)想法指學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想,假借意義,對記憶亦很有幫助。題干中描述“根號2的值1.41421”聯(lián)想成“意思意思而已”,屬于利用諧音進(jìn)行聯(lián)想,沒有聯(lián)系視覺表象。故此題選A。

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